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... 周洪生

曲折艱辛從教路

發(fā)表于:2014-04-23 上午 /閱讀:692 /評論:5

市退教協(xié)璜土分會(huì ) 謝文俊 1957年,我畢業(yè)于澄西中學(xué),由于家境困難,我報考了無(wú)錫師范。錫師在全省范圍內僅招一個(gè)班40名學(xué)生,而當年報考人數竟有1094人,錄取率為1/27.5,澄西中學(xué)去報考的8名學(xué)生竟錄取了2名,我也是其中之一,從此我走上了從教之路。 1960年,我從錫師畢業(yè),無(wú)錫師專(zhuān)來(lái)我們班直接招生,條件是出身好,年齡小,成績(jì)優(yōu),我剛好符合以上條件,幸運被報送無(wú)錫師專(zhuān),這樣又在我錫師專(zhuān)理化科讀了二年。1962年畢業(yè),又逢教育事業(yè)調整,本來(lái)師專(zhuān)畢業(yè)一般是面向初中,由于當時(shí)中學(xué)不缺理化生教師,所以我們理化科畢業(yè)生一律去小學(xué)任教,家住無(wú)錫市的去市區小學(xué),其他市縣的一律分配到縣區小學(xué)。當時(shí)我是理化科班長(cháng)兼團支部書(shū)記,校領(lǐng)導對我和其他三位學(xué)生干部特別照顧,一再要求無(wú)錫縣文教局把我們分配到中學(xué),一星期后,我被分配到無(wú)錫縣藕塘中學(xué)任教,開(kāi)始了曲折的從教生涯?;仡櫸覐慕探?jīng)歷之所以曲折,我想也許是兩個(gè)原因:一因我是外鄉人,調動(dòng)容易,到這到那都一樣,領(lǐng)導好做工作。二是也許領(lǐng)導看我聽(tīng)話(huà),肯做事,所以我從教以來(lái)到過(guò)2縣市6個(gè)鄉鎮,9所學(xué)校5個(gè)單位。1962年無(wú)錫師專(zhuān)畢業(yè)后第一個(gè)就去藕塘中學(xué)任教,藕塘在錫西,從無(wú)錫到藕塘只有輪船,每天1班,早上從無(wú)錫坐船,經(jīng)二、三個(gè)小時(shí)到達藕塘鎮北,上岸后肩挑行李(一頭板箱,一頭被鋪),穿鎮區向南3里到藕塘中學(xué),這原是一所農中剛好轉為公辦,校舍原是一座祠堂廟,新建四個(gè)教室,就成了一所初中,無(wú)論遠看近看都難以想象是一所學(xué)校,更不是一所初中,但總算走上了教育之路,所以還是帶了滿(mǎn)腔熱情開(kāi)始了教學(xué)生涯,該校有6個(gè)班,近20名教職工,由于剛轉為公辦,民辦教師為主。因此對我這個(gè)正規師專(zhuān)生的到來(lái),領(lǐng)導十分器重,讓我當了初三甲班的班主任和教二個(gè)班化學(xué)、物理,由于領(lǐng)導的信任和培養,一年下來(lái),我班居然也有幾名同學(xué)考上了梅村、洛社等中學(xué)。為此,我也被評為縣先進(jìn)教育工作者??墒呛镁安婚L(cháng),剛一年,藕塘初中又轉為民辦,當時(shí)縣文教局規定,在藕塘中學(xué)的公辦教師,要繼續當公辦教師的去小學(xué),如要繼續當中學(xué)教師的轉民辦,權衡再三,我決定去小學(xué)。1963年夏天,我分配到錫北八士鎮,在石家浜一所村小任教。1965年5月,中心領(lǐng)導突然決定我去鎮西北的辛巷小學(xué)代校長(cháng),開(kāi)始了領(lǐng)導生涯。幾經(jīng)調動(dòng),1989年8月,回到江陰,1993年才真正葉落歸根,任璜土中學(xué)校長(cháng). 十一屆三中全會(huì )前,當教師的確是艱苦的,臭老九的地位且不說(shuō),主要的是學(xué)校條件極差,住和行都是現代人難以想象的。先說(shuō)住,我說(shuō)我這一生,當過(guò)大王、土地老爺,也做過(guò)老祖宗。因為過(guò)去的學(xué)校,特別是初中、小學(xué)大都是由祠堂、廟宇改造而來(lái)的,能有課桌椅、黑板的就是教室,可擋風(fēng)雨的就是宿舍。難忘在辛巷小學(xué)住宿,該小學(xué)原是辛家祠堂和大皇廟,孤零零在村東頭,群眾有時(shí)來(lái)校閑聊,往往會(huì )講到什么地方放過(guò)長(cháng)生牌位,什么地方有多少菩薩,什么地方存放過(guò)棺材,什么地方有個(gè)大仙堂……當時(shí)聽(tīng)聽(tīng)無(wú)妨,到星期六晚上日子就不好過(guò)了(過(guò)去教師都要求住校夜辦公,只有星期六放學(xué)后才可以回家,星期日傍晚即回校)。星期六放學(xué)后,本地人都回家了,我光棍一條,孤身一人無(wú)地方可去,只能住校,自燒自吃完晚飯后,一無(wú)電視看(電燈也沒(méi)有),又無(wú)其他娛樂(lè )活動(dòng),晚上一團漆黑,陰森森一片,稍微在煤油燈下看看書(shū),只好上床睡覺(jué)。這時(shí)群眾的閑聊語(yǔ)言浮想聯(lián)翩,難以入睡,加上夜深人靜,空蕩蕩的院內稍有動(dòng)作,就感到聲響極大,確實(shí)令人心虛心寒,往往徹夜難眠,有時(shí)在朦朧之中,感到胸口被壓,渾身動(dòng)彈不得,歷經(jīng)拼命掙扎,醒來(lái)大汗淋漓,心想,難道真的有“狐仙壓人”的事嗎?其次說(shuō)行,七八十年代前,農村無(wú)大道,只有田間小道,眾人都走的稱(chēng)大路,我在辛巷小學(xué)時(shí),離八士鎮有七八里,走走一個(gè)多小時(shí),那時(shí)會(huì )多,校長(cháng)經(jīng)常開(kāi)會(huì ),一般是下午去,晚上回來(lái)。記得有一次開(kāi)完校長(cháng)會(huì ),路過(guò)石家浜小學(xué),他們硬要我吃完晚飯回去,當天細雨朦朦,(俗話(huà)說(shuō)迷迷風(fēng),晰晰雨),到辛巷小學(xué)還有五里路 ,走大路稍遠一點(diǎn),走小路稍近一點(diǎn),但要經(jīng)過(guò)一座浮擱棺材,當時(shí)有點(diǎn)心虛,心想還是繞過(guò)去走吧,不了一繞繞出了問(wèn)題,只管悶著(zhù)頭走,兩邊都是剛蒔完秧的稻田和連片的桑田,走了好一會(huì )兒,看看還是稻田、桑田,好像又回到了原來(lái)的地方,這時(shí)心里好急啊,額頭、背心冷汗直冒,心想難道是老輩人說(shuō)的我真的“鬼迷”了嗎?突然想到老輩人的提醒,“停下來(lái)小個(gè)便”,我想不妨試一試,所以故作鎮定小個(gè)便,定定神,辯辯方位,總算找到了目標,走上了大路,一溜小跑,回到學(xué)校,想想現在做老師,天天回家,住在家里,即使住在學(xué)校,也是在鎮上,嶄新樓房,設備一應俱全,晚上活動(dòng),豐富多彩,行的方面更是條件優(yōu)越,出行以車(chē)代步,教師私家車(chē)越來(lái)越多。我是1975年好不容易托人買(mǎi)了一輛永久牌自行車(chē),從此以車(chē)代步,一家出門(mén)我當車(chē)夫,但比走總要方便了。特別是1980年調陽(yáng)山中心,舍不得乘車(chē)去,一個(gè)來(lái)回一元多,一月五六元錢(qián),為此每周都是騎車(chē)來(lái)回,單程2.5小時(shí),周一早上天不亮動(dòng)身,保證七點(diǎn)前到校,周六放學(xué)后回八士鎮天已黑,苦和累是可想而知的,所以說(shuō)現在當教師的確是幸福的。


本文標簽: 教育 無(wú)錫師專(zhuān) 1

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